![]() |
| Explicando las consecuencias de estas situaciones. |
Sabemos que es un tema delicado así que se les pidió a los niños guardar respeto y pensar en lo que dirían antes de participar, también se les invitó a acercarse a su maestra o alguna de nosotras en caso de que tuvieran alguna situación personal de la que quisieran hablar.
En esta ocasión nos tocó comenzar con el grupo de 6to. B, al ser un grupo con el que no habíamos trabajado no estábamos muy seguras de como sería la dinámica, pero al final el resultado fue bueno. Nuestra participación duró el tiempo previsto de media hora, comenzando a las 11:00 a.m. para terminar aproximadamente a las 11:30 p.m.
Los niños estuvieron callados durante nuestra intervención, no hubieron participaciones pero tampoco se presentaron interrupciones que nos impidieran realizar la presentación.
Es entendible que no participaran por la naturaleza del tema, al final no deja de ser complicado y delicado. Sin embargo, teníamos preparada como dinamia una sopa de letras para que pudieran participar y ahí si se logró ver bastante participación por parte de los niños.
La forma de resolver la dinámica fue la siguiente, se tomó información de la presentación y se colocó en forma de enunciados. A estos enunciados les hacía falta una palabra la cual debían buscar en la sopa de letras.
![]() |
| Mecánica para resolver la actividad. |



No hay comentarios.:
Publicar un comentario