Platica 15 "Cuidado del Medio Ambiente"

El día de hoy 11 de Septiembre nos toco impartir nuestras dos ultimas platicas a los chicos de la escuela primaria 15 de Mayo esta vez con el tema de "Cuidado del medio ambiente" a los chicos de 3ero A y B.

Por esta ocasión decidimos repartirnos los grupos para así agilizar un poco mas las platicas y no interrumpir tanto con las clases de los chicos, quedando el grupo de 3ero B en nuestro cargo.

Grupo con el cual no nos había tocado interactuar anteriormente, sin embargo cabe mencionar que los chicos durante la explicación del tema estuvieron en contante participación aportando cosas nuevas, opinando acerca del tema. Y ya que dicha presentación daba mucho a la participación del grupo esto genero en el ,un espacio de mayor aprendizaje y diversión. La información que les manejamos fue muy básica e interesante, pues empezamos con la definición de Medio Ambiente y un pequeño trabalenguas acerca del tema, hablándole de los 7 problemas mas graves del medio ambiente junto con sus consecuencias y lo que estas contraen tanto en el impacto en la flora como en la fauna con la extinción de varias especies así como también una serie de alternativas que ellos pueden poner en practica para apoyar con el cuidado del medio ambiente, terminando la platica con una dinámica muy divertida en donde ellos ponían en practica lo aprendido en la cual tenían que diferenciar de la lista que artículos eran orgánicos e inorgánicos.

A pesar de haber sido la primera vez con el grupo, les explicamos que nosotros ya teníamos un tiempo asistiendo a su escuela a realizar varias platicas con los chicos, que a pesar de no haber tenido el gusto de trabajar con ellos anteriormente nos alegraba ver su entusiasmo y participación constante sobre el tema dándoles las gracias por habernos permitido estar en su aula de clase y haber puesto atención esperando hayan aprendido algo acerca del tema.

Platica #14 "El cuidado del ambiente"

El día 11 de octubre del 2019 realizamos dos platicas pero esta vez al mismo tiempo, dividiendo nuestro equipo conformado por 5 personas en dos (en uno estuvo integrado por tres personas mientras que en el otro se estuvo conformado por dos), también por primera vez nos toco darles platicas a los grupos de 3ros, siendo las 10:40 de de la mañana nos dispusimos a dar nuestra platica, el grupo que nos toco a Margarita Rocha, Isabel Ordoñez y a mi Ruth Guerrero fue 3ro "A".

Ruth dando la introducción al tema.

Isabel dando la dinámica

Los niños estuvieron muy participativos y nos dio mucho gusto que estuvieran tan bien informados acerca del cuidado del ambiente, las consecuencias que traería un mal cuidado y las maneras en las que se podría cuidar.

Al iniciar la platica se hizo la pregunta  ¿Qué es el ambiente? se les pidió a los alumnos que nos dieran su opinión, satisfactoriamente  todos dieron una buena aportación, posteriormente se les dio la definición del ambiente.  

Acto seguido se les hizo otra pregunta pero esta vez relacionado con la contaminación siendo está ¿Qué es la contaminación? al igual que en la anterior pregunta las respuestas fueron muy acertadas y a su vez se les dio su respectiva definición.

 Después se les explico los 7 problemas mas graves acerca del ambiente en donde al igual que en los anteriores temas los niños y niñas se mostraron muy participativos, dentro de este segmento se les explico también las consecuencias de dichos daños estando los animales en peligro de extinción como una consecuencia, esta vez ellos se mostraron muy sorprendidos y tristes al ver todos los animales que se encontraban en peligro.

Se les dio también una guía  para el cuidado del ambiente donde nos enorgulleció que estuviera la cultura del reciclaje en los alumnos.

Margarita explicando su tema.

Por último como es costumbre se les dio una dinámica la cuál consistía en que los alumnos debían decidir acerca de en cuál contenedor debería  estar colocada la basura en donde las participaciones tal y como era de esperarse fueron favorables.

Platica #13 "violencia y abuso sexual"

NAHOMI explicando como evitar el abuso 

Continuando con el mismo día 7 de octubre y en la escuela mencionada en la entrada anterior seguimos con el tema de  "violencia y abuso sexual" la ultima platica respecto ha este tema.

De 11:30 a 12:00 nos toco darles al grupo de 5to B, Igual de la misma manera les comentamos que el tema a tratar era delicado y debía tomarse con seriedad y en caso de duda preguntar con el debido respeto o igual que al finalizar la platica podían acercarse a preguntar cualquier duda que les surgiera. 

ISABEL explicando las consecuencias del acoso si no se da ayuda psicológica

iniciamos dando la introducción al tema donde los alumnos se comportaron muy bien fueron atentos y prestaron la atención adecuada parecía que les importaba el tema y muchos niños parece que desconocían que en algunos casos el abuso sexual  ocurre dentro de la misma familia ya que cuando se les menciono su expresión fue de asombro.

MARGARITA poniendo en practica la dinámica.

Por ultimo fue la dinámica igual que la anterior sopa de letras que tuvo el mismo procedimiento levantaban la mano y pasaban a buscar la palabra que hacia falta a la oración o si ya la tenían localizada solo tenían que esperar a que le dieran su participación.

con este grupo se dio por concluido el tema de violencia y abuso sexual 

Platica #12 "violencia y abuso sexual"

La compañera ARANXA dando entrada al tema  

El día  lunes 7 de octubre del año 2019 como lo hemos estado haciendo nos presentamos en la escuela primaria "15 de mayo" llegando puntualmente, para continuar con el tema de  "violencia y abuso sexual" 

Como ya se los habíamos dicho a los otros grupos que les impartimos la platica se les comento  que era un tema algo delicado y que mantuvieran respeto y seriedad ante lo que se les iba a exponer.

Este día comenzamos con el grupo de 5to A, esta seria nuestra segunda platica con ellos empezando a las 11:00 a.m y terminando a las 11:30 a.m dando cumplimiento a nuestro tiempo.

RUTH explicando la violencia infantil.

Este grupo por lo que se vio es demasiado participativo, pero hubo momentos es que se  desviaron del tema del que se les estaba plateando por lo cual se les tenia que poner en 

claro que lo que algunos alumnos decían no tenia relación ha lo expuesto, mas sin embargo si entendieron después.

La dinámica era la misma de la vez pasada  una sopa de letras en la cual los alumnos en orden levantando la mano participarían a hacer lo que se les pidió.

MARGARITA pidiendo participación para la dinámica. 

los alumnos  una vez que se les tomaba en cuenta su participación pasaba al frente a buscar la palabra de la oración planteada  y se trataba  de que no fueran siempre los mismos niños que participaban a fin de que le dieran la oportunidad a los demás también, como ya se menciono era un grupo muy participativo. 

finalizamos bien con el grupo y tuvimos buenos resultados.